UNESCO Center for Peace / Guy P. DJOKEN 所長による講演会

5月13日（月）16:00~17:30に1AVEにて、UNESCO Center for PeaceのGuy P. DJOKEN 所長による講演会が行われました。


 世界ユネスコ協会クラブ・センター連盟（WFUCA）の米国代表も兼務されている、Guy P. Djorken氏を招いての講演会です。公民運動や学生教育にも深い関心を持たれており、米国だけでなく世界各地のさまざまな教育機関での講演活動もされています。今回は筑波大学による招待での訪日で、中学・高校での講演をご希望されていたことから筑波大学から茗溪学園での講演を依頼され実現しました。ご自身の生い立ちや人類に貢献すること、また国際社会や米国で起きているさまざまな社会問題に対して、どのような活動を行ってきたか、等の貴重なお話しを聞くことができました。英語での講演でしたが、講演後も多くの生徒が残り、個別にいろいろな質問をしていました。


生徒の感想より
人間にとって最も大事なのは個人個人の能力を最大限使うことであるという言葉には感動した。それをどう有効に使うのかがカギを握っているのだなと思った。
テレビや新聞、雑誌で見る、苦しんでいる人たち、そのような人を一人でも救う人はかっこいいと思った。
自分のこれからの将来を考え直させてくれた講演だった。「この世に存在する1人1人の人間は、必ず一つ以上のすぐれた才能、能力を持っていて、その一つ一つの力が団結して、一つの素晴らしい力になる」

UNESCO Center for Peace
http://www.unescocenterforpeace.org/

ロシア文化の紹介授業(アンケート結果)【中3】

 

　2013年1月22日に実施された中学3年生対象のロシア文化の紹介授業のアンケート結果です。ABC組はクリスティーナさんのお話し、DEF組はセルゲイさんのお話しを聞きましたが、円グラフからも分かるように、全体でも講演前はロシアへの興味は「非常に持っていた」と「持っていた」を合計して15%のところ、講演後はロシアへの興味を「非常に持っている」「持っている」の合計で89%にも跳ね上がりました。

 

　講演を聞いた中学3年生のみなさん、ロシアやカザフスタンなどはこれから日本とのつながりも強くなってくると考えられる国々です。これをきっかけにロシアのニュースなどにも関心を持つようにしてみましょう。ボルシチやピロシキにもぜひ挑戦してみてください。クリスティーナさんとセルゲイさんは2月10日頃までつくばに滞在し、筑波大学で日本人学生と授業を受けたり実習を行ったりするそうです。(このプログラムで来日中です。http://trans.hass.tsukuba.ac.jp/　今回の茗溪での実習は筑波大学からの依頼で、このプログラムの一環として行われました。)

 

 

 

筑波大学留学生によるロシア文化紹介授業【中3】

2013年1月22日、中学3年の英語の授業を使って、筑波大学に短期留学している二人のロシア人留学生、クリスティーナさんとセルゲイさんからのロシア文化紹介授業がありました。これは筑波大学の文系学類の学生さん対象の「人社系グローバル人材養成のための東アジア・欧州協働教育推進プログラム」(詳しくはこちら　http://trans.hass.tsukuba.ac.jp/　)の実習の一環として行われたものです。

 

  

モスクワ市立教育大学から来ました。

SOSEP(ニュージーランド)留学報告

23年度第２回ＳＯＳＥＰ留学生として、現高２の７名が２０１２年３月17日から２週間ニュージーランドの３つの学校へ短期留学し、それぞれが大変充実した体験をしてきました。

今回３年目となるマクレインズ・カレッジへは、女子２名が派遣されました。２人とも吹奏楽部に所属しているため、特に音楽を通じて多国籍の生徒たちと繋がる素晴らしさを実感することができました。

ネルソン・カレッジへは男子３名が派遣されました。自動車教習所での交通安全講義など日本の学校にはないユニークな授業を体験したほか、自然豊かなネルソンでの生活を満喫してきました。

今回初めてとなるワイミア・カレッジへは女子２名が派遣されました。昨年７月に本校で受入れたクリスタルさんの通っていた学校です。すでに大学生となった彼女との再会は叶いませんでしたが、熱心に日本語を学ぶ多くの生徒たちに出会うことができました。日本語の授業は「起立、礼、着席」の号令で始まり、文法や漢字はもちろん、日本の教育制度や大学受験の仕組みについてまで学んでいて、そのレベルの高さに驚いたそうです。

今回の留学を通じて、英語学習への意欲やコミュニケーションへの積極性が高まったことが感じられます。また、外から見た日本の良い所を再認識することもできたようです。この経験を今後の学校生活、そして将来に活かしていってほしいと思います。

 

４・５年講演会 元少年兵に聞く

元少年兵だったミシェル・チクワニネさんの講演会を２０１２年７月１５日に4，5年生を対象に行いました。ミシェルさんは、現在24歳になりますが、コンゴの内戦時に5歳で少年兵にならされました。お父さんを殺されるなど悲惨な体験をした後、運よく脱出しＵＮＨＣＲの助けを得てカナダに移り、大学で学びながらフリー・ザ・チルドレンのメンバーになって自分の体験を世界各地で話しています。フリー・ザ・チルドレン・ジャパンの招きによって来日し、講演の運びとなりました。

　明るい話しぶりですが、内容は俄かには信じられないようなものでした。短い時間でしたが、生徒の多くが衝撃を受け、自分たちの学習と生活を考える貴重な機会となったのは、次のような感想からわかります。「ぼく達は毎日大した悩みもなく暮らしているが、今、この時間にもさらわれて戦いたくもないのにムリヤリ戦うことを強いられている少年兵が死んでいるんだと思うと、ただ勉強しているだけの生活をしている自分がはずかしいと思った。」「私は今日聞いた話を家族や友達にして少年兵のひどさについて広めたいと思った。また、私の悩みがちっぽけに思えて、頑張ろう！という気になれた。今日は本当に二度と聞けないであろう貴重なお話をありがとうございました。」

米軍基地ハイスクール連携プロジェクト

２０１２年９月２４日から２８日まで５日間にかけて米軍基地ハイスクール連携プロジェクトが筑波大学で実施されました。筑波大学により日本各地の米軍基地内ハイスクールから選ばれた６０名の９年生から１２年生と一緒に、茗溪学園の４・５年生２１名が１３の研究室に分かれ、理学・工学・生命科学・情報工学などの研究室体験を２日間ずつ行い、最終日は学んだ成果を発表しあうプレゼンテーション交流会を行いました。勿論、すべて英語です。大学教授の英語は理解できたけどハイスクール生との交流にはちょっと苦労したという生徒もいましたが、「自信がついた。」「楽しかった。」という生徒がほとんどで、中には「思う存分英語を使った。」という帰国生も。科学を英語で受講しディスカッションする、刺激的な３日間になりました。

第１０５回日本繁殖生物学会つくば大会

２０１２年９月６日～８日に筑波大学会館で開催された第１０５回日本繁殖生物学会つくば大会の市民参加プログラムに、７日（金）高校生によるポスター発表として１４名の５年生が参加してポスター発表を行いました。世界中から集まった研究者の非常に高いレベルのポスターも見学でき、また研究者から温かいアドバイスももらいました。翌日８日（土）は市民公開講座で内外から４名の研究者が講演を行い、その座長を本校の５年生４名が務めました。英語の講演に対しても立派に司会し、また司会から質問も行い、観客の研究者の方々の感動を呼んでいました。とても刺激的で楽しい２日間でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

デスバレー研修(International Survey Tour)

２０１３年１月６日~１２日にアメリカへのInternational Survey Tourが実施されました。

茗溪学園中学校高等学校スーパーサイエンスハイスクールの研究開発課題「国際的最先端科学者養成を指向した科学研究能力育成中高一貫カリキュラムの開発」の３つの柱のひとつ、Global　Programに「世界のトップクラスの研究者から講義を受けたり、研究室を見学する体験活動を用意する」取り組みとして「International Survey tour」というプログラムがあります。

この研修でのねらいは、雄大で複雑な地層形成や過酷な乾燥環境に適応する生物種という興味深い題材をもとに、英文資料による事前研修と英語による現地調査研修活動、大学での受講、事後英文報告書作成を通して、科学を英語で思考しディスカッションする体験をさせ、英語を科学に応用する力、科学において英語を活用する力を有効に養えることを実証する機会のひとつとする、というものです。

研修先及び研修内容

（１）デスバレー国立公園における生物学・地質学調査

　・アッシュ・メドウズ国立野生生物保護区において、乾燥環境に適応する生物種の構造的特徴を体験的に調査し、科学的に考察する。

　・海抜下８６メートルの乾燥低地高塩分湖沼に生息する生物種の構造的特徴を体験的に調査し、科学的に考察する。

　・ベイスンアンドレンジのような地形がどのような造山運動のうえに形成されたのか、複雑な地形の形成された現場を調査し、科学的に考察する。

（２）州立カリフォルニア大学サンフランシスコ校における科学講義

　・現地大学教授・教官による脳神経生理学などの科学関係の講座に参加し、受講する。終了後に講義内容に関する質問を行い、ディスカッションを行う。

・現地大学の研究室を訪問し、世界で一流の研究がなされている研究現場を見学する。

 

SOSEP(ニュージーランドより)

ＳＯＳＥＰ留学生として、ニュージーランドから４名が来校し、2012年7月1日より2週間滞在しました。ネルソン・カレッジからチャールズ・リーパー君が、ワイミア・カレッジからジェニヴィーヴ・スコットさんとナタリー・マーシャルさんが、マクリーンズ・カレッジからエイダ・ソンさんが来校しました。ホームステイのホスト生は５年生が、一緒に授業を受けたり、茗溪生活のお世話をしたりするバディは４年生が担当しました。留学生はそれぞれ日本語学習歴があり、ホスト生徒やバディの生徒と一緒に、通常の授業にも参加しました。また芸術や日本語のレッスンや、東京見学、筑波山登山など、様々な特別プログラムを通じて、日本の学校生活や日本文化を体験しました。茗溪生も有意義な交流ができた２週間となりました。

 

 

カザフスタン大学教員研修プログラム訪問団来校

2012年11月29日に、筑波大学にて教育能力開発を目的とした2週間の研修中のカザフスタンの大学の先生方21名が、高２英語の授業に参加されました。授業では7~8名の生徒達とカザフスタンの先生方3名のグループで、互いの自己紹介、文化紹介、ロシア語講座等で交流を行いました。

 

筑波大学関連ページ

http://www.tsukuba.ac.jp/topics/20121212153631.html

 

ボッシュ財団日本ツアー来校

2012年10月26日、ドイツ人高校生10名がドイツのボッシュ財団日本ツアー（YFU後援）により来校しました。これはドイツの若者に日本文化や日本の生活を２週間体験させて、東アジアへの興味を持たせるためのプログラムで、筑波大学からの依頼で本校で1日授業体験を行い、生徒達もすぐに打ち解け合い交流できました。

ロバート・ボッシュ財団関連ページ

Youth Ambassadors to Japan

http://www.bosch-stiftung.de/content/language2/html/24742.asp